Beskrivelse

Denne bog tager afsæt i det særlige univers, som daginstitutioner udgør! Og derved adskiller den sig fra den store mængde af ledelseslitteratur, der udkommer i disse år. Den indeholder beskrivelser af institutionslederens arbejdsopgaver, udfordringer, indføring i nødvendige teorier – og den har samtidig mange forslag til konkrete arbejdsmetoder for lederen. De to forfattere har i deres arbejde som konsulenter og evaluatorer bred erfaring, som de bygger bogens kapitler på og derfor er der i alle kapitler hyppige eksempler fra daglig praksis. Bogen kan både give overblik og udfordringer til de måder, ledere tænker og handler på, samt kan være et fælles udgangspunkt for drøftelser med henblik på at videreudvikle den form for ledelse, man har og ønsker i den enkelte daginstitution og kommune.