Beskrivelse
Læringshistorier og pædagogisk praksis er en indføring i, hvordan man konkret kan håndtere arbejdet med læreplaner i daginstitutionerne. Forfatteren beskriver ud fra sine egne erfaringer, hvordan den newzealandske lærehistorie-metode på en enkel og udviklingsorienteret måde kan hjælpe danske pædagoger med at få øje på de læreprocesser, der til stadighed foregår i daginstitutionens hverdag, samt sætte fokus på det enkelte barns ressourcer og læringspotentialer. I bogen gennemgås grundigt, hvordan arbejdet med lærehistorier foregår, illustreret med en mængde eksempler fra pædagogernes hverdag med børnene. Et af kapitlerne beskriver, hvordan der allerede arbejdes med metoden i nogle danske dagtilbud. I sidste kapitel gives en række forslag til konkrete aktiviteter. Bogen henvender sig til såvel pædagogstuderende som uddannede pædagoger. Den vil desuden kunne inspirere lærere i skolens yngste klasser, der ønsker at dokumentere og evaluere deres undervisningspraksis. Find supplerende materiale, bl.a. et tomt læringshistorieskema til fri benyttelse, på bogens hjemmeside.