Beskrivelse

Når børnene skal lære at læse – og læse med forståelse og indlevelse – kan man arbejde med læseteater. På den måde får læsninens mundtlige dimension stor betydning. I hæftet er der inspiration til at arbejde med læsefærdigheder såvel som samarbejde og respons. Portfolioarbejdet hjælper eleverne til at blive bevidste om egne læseresultater og oplæsningsresultater, og denne bevidsthed styrker dem i det fortsatte arbejde. Få konkret inspiration til arbejdet med læsning og portfolio – herunder arbejdet med at sætte mål samen med eleverne (målskiven o.a.), arbejde med udvilingsmål (udviklingsplaner) og refleksionsbreve.