Beskrivelse
Det ikke altid nok at anerkende folks forskelligheder. Det ændrer ikke de sociale, økonomiske og politiske forhold, der skaber ulighed. Denne bog præsenterer kort Honneths anerkendelsesbegreb og diskuterer de dilemmaer, det i praksis sætter professionelle i. Pædagoger, lærere og socialarbejdere må træffe afgørende etiske beslutninger, når virkelighedens regler og rammer støder sammen med deres personlige værdier og faglige viden. Bogen giver et grundlag for refleksion og handling i disse situationer.