Beskrivelse
Socialt retfærdig pædagogik
– I teori og praksis
SOCIALT RETFÆRDIG PÆDAGOGIK tilbyder en diversitetssensitiv pædagogisk tilgang til arbejdet med social ulighed i skolen. Bogen giver bud på, hvordan lærere i teori og praksis kan forholde sig til uligheder i elevgruppen, blandt andet køn, etnicitet og socialklasse. Målet er at skabe lige deltagelsesmuligheder for alle børn i klassen gennem det, der i bogen betegnes som en socialt retfærdig pædagogik. SOCIALT RETFÆRDIG PÆDAGOGIK retter sig mod grundfagligheden i læreruddannelsen.
